Profesorado en prácticas o en su primer ciclo docente (0-5 años de experiencia).Estudiantes de grados o másteres de formación del profesorado. |
Acompañamiento profesorado
PROGRAMA DE ACOMPAÑAMIENTO Y DESARROLLO PROFESIONAL DEL PROFESORADO
Enfoque desde la terapia Gestalt para la integración, el apoyo emocional y el desarrollo profesional.
L’Hivernacle, un espacio de encuentro, apoyo y reflexión de la práctica docente y el aprendizaje compartido. Ahondar en el autoconocimiento nos parece un recurso fundamental para cualquier persona, pero para las que trabajamos en relación continua con niños, adolescentes y personas adultas resultará más necesario todavía.
Poder respirar y generar espacio más allá de las programaciones y los trámites administrativos y burocráticos, para ofrecer una respuesta más consciente de lo que ocurre a diario en las aulas y en los centros educativos.
El programa de acompañamiento y desarrollo del profesorado novel en infantil, primaria, secundaria y universidad tiene como finalidad preparar al futuro profesorado para su integración y desarrollo en el entorno educativo, proporcionando herramientas para gestionar los primeros años de experiencia docente desde un enfoque reflexivo y vivencial.
“Cambiar la educación para cambiar el mundo” Claudio Naranjo
¿A QUIÉN VA DIRIGIDO?
ACOMPAÑAMIENTO AL PROFESORADO NOVEL O EN FORMACIÓN
Iniciar el camino docente —ya sea en prácticas, en los primeros años de aula o aún en formación— es una experiencia intensa y transformadora. No se trata solo de conocer cómo funciona un instituto o su PEC, sino de preguntarse: ¿quién soy yo en este rol?
En este programa te acompañamos a explorar tu biografía emocional, tu vocación y los miedos que pueden surgir: el síndrome del impostor, los límites, lo no dicho. Hablamos de autocuidado, escucha activa, del valor de la atención plena y de encontrar tu propia voz como docente.
Cada día es distinto, cada aula es un mundo. No hay una única manera de estar: tú sumas con tu presencia y tu manera de mirar. Aquí podrás reconocerte como parte del centro, cerrar ciclos y crecer acompañado/a, sabiendo que eres suficiente y que enseñar también es aprender a sostenerse con otros.
Docentes de Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato y Universidad. Equipos directivos comprometidos con el acompañamiento interno. |
ACOMPAÑAMIENTO AL PROFESORADO CON EXPERIENCIA
Este programa también está pensado para docentes con recorrido: quienes han sostenido generaciones, atravesado cambios y siguen en pie. Sabemos que la experiencia no evita el desgaste, por eso proponemos espacios de apoyo emocional, donde compartir, descansar y reconectar con el sentido de la vocación.
Ofrecemos acompañamiento para cuidar la energía, integrar los desafíos y honrar la voz de la experiencia. Reconocer lo vivido, agradecer los logros y abrir nuevas formas de estar en el aula, incluso cuando se acerca el relevo generacional, es parte del camino.
Para los equipos directivos, facilitamos propuestas de acompañamiento interno, adaptadas al contexto de cada centro. Porque el bienestar docente no es un lujo, sino la base de una educación viva y sostenible.
Sostener a quienes educan es sembrar futuro. Y el reconocimiento también forma parte del cuidado.
Docentes en el final de etapa profesional. |
ACOMPAÑAMIENTO AL PROFESORADO QUE SE JUBILA
El final de la etapa docente es también el cierre de un ciclo profesional y vital. No es solo dejar el aula: es soltar una identidad construida durante años, y hacerlo con sentido, cuidado y presencia.
Este acompañamiento ofrece un espacio para mirar atrás, integrar lo vivido y dar forma al legado: esa manera única de estar, enseñar y acompañar. Porque cada docente deja una huella, una forma de hacer las cosas que merece ser reconocida y, si se desea, transmitida a las nuevas generaciones.
Muchos profesionales sienten el deseo de orientar al profesorado que empieza, compartir sus aprendizajes, cerrar con gratitud y consciencia. Aquí se honra esa transición como parte natural del camino: ni retirada ni pérdida, sino transformación.
La jubilación puede vivirse como un tránsito fértil si se acompaña. Y en L’Hivernacle, te ofrecemos sostén para despedirte desde la autenticidad y la plenitud.
Profesorado en prácticas o en su primer ciclo docente (0-5 años de experiencia).Estudiantes de grados o másteres de formación del profesorado. |
ACOMPAÑAMIENTO AL PROFESORADO NOVEL O EN FORMACIÓN
Iniciar el camino docente —ya sea en prácticas, en los primeros años de aula o aún en formación— es una experiencia intensa y transformadora. No se trata solo de conocer cómo funciona un instituto o su PEC, sino de preguntarse: ¿quién soy yo en este rol?
En este programa te acompañamos a explorar tu biografía emocional, tu vocación y los miedos que pueden surgir: el síndrome del impostor, los límites, lo no dicho. Hablamos de autocuidado, escucha activa, del valor de la atención plena y de encontrar tu propia voz como docente.
Cada día es distinto, cada aula es un mundo. No hay una única manera de estar: tú sumas con tu presencia y tu manera de mirar. Aquí podrás reconocerte como parte del centro, cerrar ciclos y crecer acompañado/a, sabiendo que eres suficiente y que enseñar también es aprender a sostenerse con otros.
Docentes de Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato y Universidad. Equipos directivos comprometidos con el acompañamiento interno. |
ACOMPAÑAMIENTO AL PROFESORADO CON EXPERIENCIA
Este programa también está pensado para docentes con recorrido: quienes han sostenido generaciones, atravesado cambios y siguen en pie. Sabemos que la experiencia no evita el desgaste, por eso proponemos espacios de apoyo emocional, donde compartir, descansar y reconectar con el sentido de la vocación.
Ofrecemos acompañamiento para cuidar la energía, integrar los desafíos y honrar la voz de la experiencia. Reconocer lo vivido, agradecer los logros y abrir nuevas formas de estar en el aula, incluso cuando se acerca el relevo generacional, es parte del camino.
Para los equipos directivos, facilitamos propuestas de acompañamiento interno, adaptadas al contexto de cada centro. Porque el bienestar docente no es un lujo, sino la base de una educación viva y sostenible.
Sostener a quienes educan es sembrar futuro. Y el reconocimiento también forma parte del cuidado.
Docentes en el final de etapa profesional. |
ACOMPAÑAMIENTO AL PROFESORADO QUE SE JUBILA
El final de la etapa docente es también el cierre de un ciclo profesional y vital. No es solo dejar el aula: es soltar una identidad construida durante años, y hacerlo con sentido, cuidado y presencia.
Este acompañamiento ofrece un espacio para mirar atrás, integrar lo vivido y dar forma al legado: esa manera única de estar, enseñar y acompañar. Porque cada docente deja una huella, una forma de hacer las cosas que merece ser reconocida y, si se desea, transmitida a las nuevas generaciones.
Muchos profesionales sienten el deseo de orientar al profesorado que empieza, compartir sus aprendizajes, cerrar con gratitud y consciencia. Aquí se honra esa transición como parte natural del camino: ni retirada ni pérdida, sino transformación.
La jubilación puede vivirse como un tránsito fértil si se acompaña. Y en L’Hivernacle, te ofrecemos sostén para despedirte desde la autenticidad y la plenitud.
OBJETIVOS DEL PROGRAMA
INTEGRACIÓN
Facilitar la integración del profesorado novel en el centro educativo y en su entorno laboral.
DESARROLLO
Acompañar el desarrollo pedagógico y metodológico del futuro profesorado.
APOYO
Proporcionar apoyo emocional y estrategias de gestión del estrés para los primeros años de experiencia docente.
REFLEXIÓN
Fomentar la reflexión sobre la práctica docente a través del análisis de experiencias, la retroalimentación y el diálogo con otros docentes.
CREACIÓN
Crear un espacio seguro de reflexión, aprendizaje y apoyo mutuo.
ROL DOCENTE
Fomentar la conciencia plena, la responsabilidad personal y la autenticidad en el rol docente.
Enseñar también implica sostenerse, escucharse y crecer con otros. Este espacio es para ti.
MODALIDADES Y FORMATOS
Sesiones individuales de acompañamiento
Grupos de acompañamiento docente (mensuales o bimensuales)
Talleres intensivos temáticos (gestión del aula, límites, motivación, vínculo)
Programas para centros educativos (a demanda, adaptados al claustro)
TESTIMONIOS
¿POR QUÉ DES DE L’Hivernacle?
Durante años, el foco ha estado puesto en el bienestar del alumnado. Pero, ¿quién cuida a quienes cuidan? En L’Hivernacle creemos que el desarrollo profesional docente solo es posible si se sostiene en el cuidado personal. Por eso, ponemos el autocuidado del profesorado en el centro de nuestra propuesta.
Acompañamos a quienes educan, estén donde estén en su camino: en sus primeros pasos, atravesando el desgaste de los años, o cerrando su ciclo profesional. Porque enseñar también implica escucharse, cuidarse y crecer con otros.
Ofrecemos un espacio donde compartir la experiencia docente desde un enfoque vivencial, gestáltico y humano. Un lugar donde hablar de lo que no siempre se dice: el cansancio, la soledad, los miedos, la necesidad de parar.
Aquí, el bienestar del profesorado no es un añadido, es el punto de partida.
Este espacio es para ti.